Ecco il lavoro di Enrica Ciccarelli e della I A del Liceo Classico. Si ringrazia l'Agena di Teramo (agenateramo.it) e l'ing. Di Pietro per la consulenza tecnica.

Analisi Energetica e Interventi di Razionalizzazione

Per valutare gli indici di prestazione energetica della scuole e poi confrontarli con specifiche tabelle, bisogna innanzitutto rilevare consumi energetici - termici ed elettrici da bollette e fatture.

RILEVAZIONE CONSUMI ENERGETICI ELETTRICI

ANNO
CONSUMO in kWh/anno
Agosto2004/Luglio2005
54667

RILEVAZIONE CONSUMI ENERGETICI TERMICI

ANNO
CONSUMI in m3/anno
2005
36279

2006
43489

2007
42868

Consumo medio annuo
40879

Per misurare il consumo reale occorre calcolare:
Volume lordo riscaldato(V),nel calcolo sono inclusi i muri esterni ed escluse le pareti non riscaldate=22831m3

Superficie lorda dei piani dell’edificio(Sp),cioè la somma della superficie di ciascun piano compreso le aree ricoperte da muri divisori=6160m2

Superficie disperdente(Sd),è la somma di tutta la superficie riscaldata=5543m2
Ora per calcolare la reale entità dei consumi bisogna fare il rapporto tra superficie disperdente e volume
Sd/V=0,24,a cui corrisponde un fattore di forma pari a Ff

Per calcolare esattamente il consumo dei riscaldamenti bisogna tener conto delle condizioni climatiche della posizione geografica,espressa in un rapporto di Gradi-Giorno(GG),che nel nostro caso è pari a 2068. Le emissioni annue da riscaldamento provocano un emissione di CO2 che varia a seconda del tipo di combustibile,noi utilizzando il gas abbiamo un fattore di emissione,uguale a 0,201, che calcolato in un anno porta ad una emissione di 78798 kg di CO2.Per quanto riguarda le emissioni annue dagli impianti elettrici,si segue lo stesso procedimento,utilizzando però dati riguardanti gli impianti elettrici,e un nuovo fattore di missione, pari a 0,7, questa volta avremmo un emissione di 38813 Kg di CO2.

Ora possibile calcolare gli indicatori energetici e ambientali che qualificano le prestazioni energetiche dell’edificio.

Totale consumo annuo scuola(Ctot-cal)=392030kWh
Totale emissioni annue scuola(Etot-cal)=78798
Indici dei consumi=ICR=(Ctot-cal)* Ff*1000/V*GG=9,13Wht/m3*gg*anno
Indice emissioni=ICR= Etot-cal* Ff*1000/V*GG=1,83Kg/m3*GG*anno

Adesso eseguiamo lo stesso processo calcolando però le prestazioni energetiche elettriche dell’edificio.

Totale consumo annuo scuola=Ctot-el=54667kWh
Totale emissioni annue scuola=Etot-el=38813kg CO2
Indici dei consumi=IENR= Ctot-el*Fh/Sp=9,76kWh/m2*anno
Indice emissioni= IENR= Etot-el Fh/Sp=7,56kg/m2*anno

Confrontando questi dati con altri appositi notiamo che nella classificazione dei meriti,la nostra scuola è collocata nella fascia del buono per quanto riguarda l’ambito termico,sufficiente per l’ambito dell’energia elettrica.Tutti colore che avranno la possibilità di leggere questa relazione compiendo anche piccoli gesti posso contribuire alla riduzione dei consumi energetici,ad esempio evitando di lasciare inutilmente luci accese,utilizzando lampadine a risparmio,tenendo il riscaldamento acceso solo quando c’è bisogno e evitando di lasciare l’acqua aperta inutilmente.

Enrica Ciccarelli I A 07/08

IL SOLE A SCUOLA

Sono pronti i progetti esecutivi per l’installazione di dieci impianti fotovoltaici negli edifici degli Istituti superiori della provincia.
L’iniziativa è finanziata attraverso un contributo del Ministero dell’Ambiente di 87 mila 726 euro e gli impianti sono stati progettati da AGENA.
Il finanziamento è stato concesso alla in base alla partecipazione al bando “Il sole a scuola”, rivolto a Comuni e Province e finalizzato alla realizzazione di impianti fotovoltaici negli edifici scolastici e all’avvio simultaneo, tramite il coinvolgimento degli studenti, di una attività didattica volta ad effettuare analisi energetiche e interventi di razionalizzazione e risparmio.