La Scuola dei valori
La finalità della scuola non è solo quella di fornire informazioni o abilità ma,soprattutto,quella di concorrere, per la sua parte,alla valorizzazione,crescita e sviluppo della persona.
A fondamento e coronamento dell’educazione scolastica deve esserci un riferimento valoriale basato sui concetti di libertà, uguaglianza, solidarietà, partecipazione, pace, salute, ambiente, scienza, lavoro, democrazia sul piano cognitivo, affettivo, comportamentale, base dei contenuti proposti attraverso le discipline.
Il progetto investe tutta la comunità educativa e non può quindi prescindere dalla conoscenza del tessuto educativo nel quale si opera. “…La Scuola deve e può creare occasioni per recuperare le radici territoriali,l’affetto e il senso di appartenenza per il proprio territorio, il sentirsi cittadino di un popolo e di un paese non attraverso educazioni aggiuntive ma come elemento del proprio DNA per costruire una nuova cultura della partecipazione”.( Commissione dei Saggi)

Contenuti delle discipline
La scuola dell’autonomia è un sistema relazionale e un servizio.
I docenti assicurano l’esercizio dei diritti collettivi ed individuali agli alunni e promuovono l’esercizio dei corrispettivi doveri attraverso un dialogo educativo che porti all’elaborazione di un contratto formativo,cioè di un impegno tra insegnanti,genitori e alunni.

	VALORI + RELAZIONI
	SAPERI
	(acquisizione ed elaborazione di) Conoscenze,esperienze,motivazioni
Teoretici,scientifici,etici   operativi,religiosi,estetici, espressivi	relazionali comunicativi,  sociali	progettuali,operativi, produttivi
area della persona (ricerca del senso della vita)	area del cittadino (ricerca delle regole e della convivenza)	area del lavoratore  (produzione dei bei e dei servizi)